План работы Родительского университета государственного учреждения образования «Плещеницкая средняя школа № 1 Логойского района» на 2023/2024 учебный год
08.02.2024Цель Родительского университета– повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.
Основные задачиРодительского университета:
- формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания(формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
- организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и т.д.
Целевая группа– родители (законные представители) учащихся.
Направления работы Родительского университета:
- Организационное:
- формирование очной и дистанционной форм обучения в Родительском университете;
- создание в популярных социальных сетяхт Интернет-ресурсов для размещения информации о деятельности Родительского университета (анонс предстоящих встреч, новости о прошедших встречах, материалы образовательного характера для родителей и т.д.).
- Информационно-просветительское:
- презентация содержания программы и мероприятий Родительского университета;
- организация психолого-педагогического просвещения родителей по различным аспектам семейного воспитания:
- правовое: о возможностях, правах и обязанностях в осуществлении образовательных потребностей семьи;
- психолого-педагогическое: о методах и формах воспитания, обучения ребенка;
- гражданское: о путях развития образования, школы.
- консультирование родителей по психолого-педагогическим и другим проблемам.
III. Содержательное:
- научно-методическое обеспечение формирования психолого-педагогической компетентности родителей в области воспитания и развития детей с учетом социокультурных традиций, современных проблем и особенностей развития общества;
- расширение воспитательного и творческого потенциала родителей и семьи в целом.
Воспитательная деятельность Родительского университета строится:
- на оценке родителями собственного жизненного опыта;
- на приобретении новых познаний в опоре на собственные внутренние резервы;
- на стабильном общении детей и их родителей;
- на формировании атмосферы поиска новых знаний;
- на самосовершенствовании родителей через осознание ими индивидуального взгляда на ребёнка;
- на развитии творческих способностей членов семьи; - на умении видеть результаты развития детей;
- на умении видеть трудности и искать пути их преодоления, выстраивать лестницу успеха.
Работа Родительского университета организуется с учётом закономерностей развития ребенка в разные возрастные периоды по трем ступеням:
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»–для родителей учащихся I-IV классов учреждений общего среднего образования.
II ступень – «Мой ребенок – подросток»– для родителей учащихся V-IX классов учреждений общего среднего образования.
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»– для родителей учащихся X-XI классов учреждений общего среднего образования.
Предлагаемые направления будут способствовать включению родителей в активное сотрудничество со школой в решении проблем семейного воспитания. Организация взаимодействия с родителями учащихся в рамках Родительского университета позволит объединить усилия родителей, педагогов, педагогов-психологов, педагогов социальных и других специалистов по организации конструктивного диалога в поиске ответов на актуальные вопросы семейного воспитания.
Формы проведения занятий:
Дистанционные (вебинары, форумы, on-line консультации, размещение информации по актуальным вопросам семейного воспитания на сайте школы, работа на горячей линии учреждения образования, участие в создании рекламных буклетов, листовок, оформление стендов, анкетирование родителей, привлечение родителей к участию в тематических выставках и других мероприятиях).
Оффлайн встречи.
|
Дата |
Тема |
Форма проведения |
Участники |
Ответственные |
|
I ступень –«Мой ребенок – младший школьник» для родителей учащихся I-IV классов |
||||
|
02.09. 2023 |
«Ребёнок в коллективесверстников» |
Беседа |
Родители учащихся 1-4 классов |
СППС |
|
18.11. 2023 |
Ответственность родителей за воспитание и содержание детей: 1.«Как уберечь ребенка от насилия». 2.Рекомендации«Как помочь ребенку хорошо учиться». 3.Просмотр видеоролика «Семейные традиции» |
Круглый стол: информационное сообщение обучающий семинар час общения |
Родители учащихся 1-4 классов |
Мурашко Н.Н.., педагог социальный Сергун О.В., классный руководитель 1 класса Концевич О.Н., библиотекарь |
|
13.01. 2023 |
«Положительные эмоции в жизни школьника»: 1.Значение положительных эмоций в жизни школьника. 2. Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка. 3.Формирование коммуникативных умений младших школьников. |
Семинар-практикум Лекция обмен мнениями |
Родители учащихся 1-4классов |
Классныеруководители 4-х классов; Фалькович Д.Б., педагог-психолог |
|
16.03. 2023 |
«Ребенок и компьютер»: 1.Значение компьютера в жизни школьника в современном мире жизни 2.Психологический час «Ребенок и компьютер» 3. В мире интеллектуальных игр |
Дискуссионные качели: обмен мнениями занятие с элементами тренинга |
Родители учащихся 1-4 классов |
СППС, Концевич О.Н., библиотекарь |
|
04.05. 2023 |
Здоровая семья – здоровый ребенок: 1.Понимание значения дружбы в жизни ребенка 2. Встреча с врачом- педиатром |
Интерактивноезанятие: открытый микрофон информация + |
Родители учащихся 1-4 классов |
СППС, классные руководители 1-4х классов |
|
IIступень – «Мой ребенок – подросток» для родителей учащихся V-IX классов |
||||
|
23.09. 2023 |
«Отношения в семье как основа взаимопонимания» |
Круглый стол |
Родители учащихся 5-9классов |
СППС |
|
14.10. 2023 |
«Положительные эмоции в жизни школьника»:
|
Занятие элементами тренинга |
Родители учащихся 7-8классов |
Фалькович Д.Б., педагог-психолог |
|
25.11. 2023 |
«Роль семьи в правовом воспитании ребёнка» 1. Роль семьи в правовом воспитании подростка 2.Жизненные приоритеты и ценности подростков 3.Мотивация учиться у учащихся среднего звена |
Мастерская общения: лекция диалог обмен мнениями |
Родители учащихся 5-9 классов |
Мурашко Н.Н., педагог социальный классный руководители 5-х классов |
|
20.01. 2023 |
«Причины и последствия детской и подростковой агрессии и пути коррекции в семье» 1.Причины и последствия детской и подростковой агрессии 2.Виртуальные друзья: можно ли доверять социальной сети 3.Как уберечь ребёнка от зависимостей |
Интерактивное занятие: занятие с элементами тренинга мастер-класс коллаж |
Родители учащихся 5-9 классов |
Фалькович Д.Б., педагог –психолог Неверко О.К., классный руководитель 6 «Б» класса Маринкевич Т.Л., классный руководитель7 «Б» класса |
|
23.03. 2023 |
Воспитание наказанием или добром и лаской. 1.Особенности общения с подростком. 2.Идеальные родители глазами детей, идеальный ребёнок глазами родителей. 3.Совместный семейный досуг – лучший способ укрепления детско-родительских отношений. |
Круглый стол:
обмен мнениями анкетирование презентация |
Родители учащихся 5-9 классов |
Гиро Ю.О., классный руководитель 9 «А» класса; Глебок О.Н., классный руководитель9 «Б» класса Мурашко Н.Н., педагог социальный |
|
11.05. 2023 |
Особенности общения с подростками: Особенности общения с подростком. Ребёнок в коллективе сверстников. Мотивация выбора подростками будущей профессии в связи с их самооценкой. |
Практикум: ролевая игра тестирование презентация |
Родители учащихся 5-9 классов |
Белая С.А., классный руководитель 7 «А» класса Гороховик М.М.., классный руководитель6 «А» класса Фалькович Д.Б., педагог- психолог |
|
IIIступень – «Мой ребенок – старшеклассник» для родителей учащихся X-XI классов |
||||
|
26.11. 2023 |
Опасные игры в социальных сетях: 1.Опасные игры социальных сетей 2.Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления |
Круглый стол: лекция памятка для родителей |
Родители учащихся 10-11классов |
Мурашко Н.Н.., педагог социальный Фалькович Д.Б., педагог-психолог |
|
27.01. 2023 |
Психология ранней юности: проблемы и пути их решения: 1.Психология ранней юности 2.Взаимоотношения подростков и родителей |
Практикум: решение психологических ситуаций обмен мнениями |
Родители учащихся 10-11классов |
Фалькович Д.Б., педагог-психолог Барковская Н.Т., классный руководитель 11 класса |
|
30.03. 2023 |
Помощь старшекласснику в профессиональном самоопределении 1.Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников 2.Приоритетыстаршеклассников в выборе профессии . 3.Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам? |
Круглый стол: презентация практикум |
Родители учащихся 10-11классов |
СППС |
|
18.05. 2023 |
Семья и семейные ценности как основа воспитания подрастающего поколения: 1.Семейное воспитание - основа духовно- нравственного развития ребенка 2.Особенности ответственности несовершеннолетних. Памятка для родителей |
Конференция: урок духовной культуры информация с памяткой |
Родители учащихся 10-11классов |
Протоиерей Аникеев Николай, Мурашко Н.Н., педагог социальный
|
08.02.2024 14:09 - 08.02.2024 14:10