Аналитическая справка по итогам работы

Аналитическая справка по итогам работы методического объединения русского языка и литературы за 2022/2023 учебный год

В 2022/2023 учебном году районное методическое объединение работало над методической темой «Совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы  по формированию личностной межпредметной и предметной компетенций учащихся».

Цель: реализация компетентностного подхода в процессе обучения учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература».

Задачи:

- изучить нормативные правовые документы, регулирующие учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам «Русский язык и литература» в 2022/2023 учебном году;

- совершенствовать профессиональные компетенции педагогов в организации эффективной учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных и факультативных занятиях в соответствии с интересами, способностями и возможностями обучающихся;

-  способствовать совершенствованию языковой, речевой, коммуникативной и лингвокультурологической компетенций учителей русского языка и литературы;

- информировать педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы.

Функции методического объединения:

1. Актуализация и углубление предметных знаний педагогов.
2. Совершенствование педагогической техники учителя через освоение современных методов и приемов обучения и их реализацию в процессе преподавания учебных предметов «Русский язык» и «Русская литература».
3. Организация контрольно-оценочной деятельности учителя и учащихся на уроках «Русский язык» и «Русская литература».
4. Методическое сопровождение самообразовательной деятельности педагогов, роста их профессиональной компетентности в процессе аттестации.

В методическое объединение учителей русского языка и литературы входит 30 педагога, которые имеют высшую и первую квалификационную категорию, а также 2 молодых специалиста без категории.

Организационно-методическая работа

За отчетный период приоритетными направлениями деятельности методического объ­единения учителей русского языка и литературы былаорганизована методическая, учебно-методическая и научно-методическая работа, а также проведена педагогами определенная внеклассная работа по учебным предметам.

В основном, поставленные перед методическим объединением цель и  задачи были реализованы. Как показала работа, каждый из педагогов приложил максимум усилий для реализации поставленных в 2022/2023 учебном году целей и задач. Деятельность учителей и учащихся была достаточно активной, разнообразной и эффективной. Учителя работали прежде всего над собственным профессиональным уровнем. Для повышения методической грамотности и профессиональных компетенций изучали современную методическую литературу, вели работу по выбранным темам самообразования, участвовали в запланированных заседаниях методических объединений.

За отчетный период было проведено четыре заседаний методического объединения (со­гласно плану работы на 2022/2023 учебный год).

За отчетный период было проведено 4 плановых заседания. Здесь, как правило, изучались и обсуждались нормативные документы, современные технологии, рассматривались вопросы о методическом обеспечении учебного процесса, о повышении эффективности урока и необходимости использования на нём современных методов преподавания, благодаря которым у учащихся формируются как предметные, так и общеучебные компетенции. Также на заседаниях рассматривались сложные актуальные теоретические вопросы.

 В течение года создан банк данных итоговых методических продуктов, разработано 4 мультимедийных презентаций и других методических материалов, готовых к трансляции в образовательное пространство учреждения образования.

В целях организационно-методического сопровождения экспериментальной, инновацион­ной и проектной деятельностейбыла систематизирована нормативная, правовая, планирующая документация и рекомендации Министерства образования Республики Беларусь по организации проектной (эксперимен­тальной, инновационной) деятельности.

В октябре было проведено методическое объединение в ГУО «Плещеницкая средняя школа №1 Логойского района» по теме «Совершенствование предметно-методических компетенций учителей русского языка и литературы».

Форма проведения: марафон идей.

На заседании слушали учителей, которые говорили о профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы как основе для развития нравственной, интеллектуальной, эмоциональной, эстетичной сферы личности учащегося средствами языка и  литературы; о  функциональных возможностях учебно-методического комплекса по русскому языку и литературе как средстве формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся; о Текстоцентрическом подходе на уроках русского языка и литературы как условии формирования у учащихся гражданственности, патриотизма, уважения к истории родного края, его культуре и традициям; о компетентностноориентированных заданиях на уроках русского языка и литературы как средстве формирования метапредметных компетенций учащихся, развития их читательской грамотности; о нормативных правовых актах, регламентирующих контрольно-оценочную деятельность учителей русского  языка и литературы.

Участие в этом заседании способствовало совершенствованию профессиональных навыков педагогов в организации и управлении активной учебно-познавательной деятельностью учащихся, развитию умений педагогов осуществлять целенаправленный отбор и применение элементов содержания, методов, средств, организационных форм обучения для достижения поставленных целей.

Следующее методическое объединение было проведено в феврале в ГУО «Средняя школа №1 г. Логойска» по теме «Использование современных образовательных технологий и методик, основанных на диалоге и сотрудничестве, как средство развития личностных метапредметных компетенций учащихся».

Форма работы: семинар-практикум.

В ходе работы заседания были обсуждены вопросы о проектировании учебного занятия с использованием современных методов и средств обучения, различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов; о визуализации учебной информации на уроках гуманитарного цикла как эффективном средство формирование метапредметных и предметных компетенций учащихся; о формировании  у учащихся системы нравственных ценностей, социально одобряемого поведения, способов продуктивной коммуникации через содержание учебных материалов по предмету; о  применении современных технологий в изучении русского языка на повышенном уровне.

Результатом работы стало формирование у педагогов компетенций, необходимых для качественной деятельности. Анализ посещенного открытого урока  позволяет сделать вывод, что педагог владеет содержанием и методикой преподавания предмета, урок было проведен с учётом современных дидактических требований.

Заключительное  методическое объединение было проведено в апреле в ГУО «Плещеницкая средняя школа №2 Логойского района».

Форма работы: методический диалог.

Тема данного заседания: «Средства повышения результативности образовательного процесса по русскому языку и литературе».

В ходе проведения заседания были рассмотрены следующие вопросы: о когнитивной визуализации учебной информации как средстве повышения результативности образовательного процесса по русскому языку и литературе, белорусскому языку и литературе;  об учебной мотивации как одном из факторов успешности обучения;  об активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы через использование различных форм и методов организации образовательного процесса.

Выбранные формы проведения заседаний методического объединения и персональная ответственность каждого члена МО за подготовку отдельного заседания способствовали созданию команды единомышленников, раскрытию профессионального и личностного по­тенциала каждого педагога.

Все проведенные заседания имели практико-ориентированную направленность. Сотрудничество с методической службой управления по образованию, спорту и туризму продемонстрировало единство интересов двух структур системы образования по повышению профессиональной компетентности педагогов.

По итогам проведения всех заседаний приняты соответствующие решения и оформлены протоколы.

Считаем необходимым дальнейшее освоение активных форм проведения заседаний МО.

Анализ итогов работы педагогов районного методического объединения русский язык и литература за 2022/2023 учебный год показал, что поставленные перед методическим объединением цель и задачи выполнены.

Можно отметить, что все педагоги стараются повышать свое педагогическое мастерство, используют в практике преподавания ИКТ, уроки с применением современных педагогических технологий.

В учебно-воспитательном процессе педагоги используют широкий набор методов, приемов, средств современных образовательных технологий, а также нетрадиционных форм учебных занятий, позволяющих активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся. Используемые инновационные технологии в образовательном процессе всесторонне развивают школьников, организовывают их участие в разнообразных видах деятельности.

Работу районного методического объединения в 2022/2023 учебном году признать удовлетворительной.

Исходя из анализа работы, было решено в 2023/2024 учебном году продолжить работу по повышению педагогического мастерства учителей через практико-ориентированную направленность методической работы, самообразовательную деятельность, трансляцию педагогического опыта работы учителей русского языка и литературы.

Руководитель районного методического объединения учителей русского языка и литературы                                                                              Литвина Е.И.